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(Francais) Dash et Dot: Étape par étape (3e et 4e années)

Description

Chaque tâche que nous effectuons comprend une série d'étapes réalisées dans un ordre précis. Dans cette leçon, les élèves apprendront que Dash et Dot fonctionnent de cette façon en utilisant les algorithmes que nous leur donnons.

Objectif

  • Comprendre ce que signifie le terme algorithme et lier les algorithmes informatiques aux tâches quotidiennes.
  • Subdiviser une tâche en plusieurs étapes logiques et dans le bon ordre.
  • Concevoir une série d'étapes permettant d'effectuer une tâche ou de réaliser un événement.

Déroulement de la leçon

  • Classe 1 : L'ordre a-t-il une importance ? (25 minutes)
  • Classe 2 : Faire et suivre un algorithme (30 minutes)
  • Classe 3 : Défi : concevoir une course à obstacles (40 - 60 minutes)


 

Robots and Accessories


Other Supplies

  • Algorithmic Steps Worksheet
  • Scissors
  • Construction Telephone Worksheet (two copies)
  • Large Marshmallows
  • Uncooked spaghetti
  • Objects to create an obstacle course
  • Ruler
  • Tablets - (See Compatible Devices)

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Dash & Dot: Francais
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