Description

Chaque jour dans notre vie quotidienne, nous sommes confrontés aux fractions. Dans cette leçon, les élèves utiliseront Dash pour programmer des fractions équivalentes sur une ligne numérique. Les élèves compareront des fractions ayant le même dénominateur et le même numérateur.

Objectifs

• Comprendre que deux fractions sont équivalentes (ou égales) lorsqu'elle représentent la même proportion sur une ligne numérique.
• Reconnaître des fractions équivalentes simples.
• Comparer deux fractions ayant le même numérateur ou le même dénominateur et réfléchir à leurs proportions.
• Enregistrer le résultats des comparaisons en utilisant des symboles ( >, =, ou < ) et justifier ses conclusions en utilisant un modèle de fraction visuel.

Déroulement de la leçon

• Classe 1: Des fractions équivalentes sur une ligne numérique (15 - 20 minutes)
• Classe 2 : Trouver d'autres fractions équivalentes (20 - 30 minutes)
  
• Classe 3 : Comparer des fractions ayant le même dénominateur (15 - 20 minutes)
  
• Classe 4 : Comparer des fractions ayant le même numérateur (20 - 30 minutes)