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(Francais) Dash et Dot : Dash, Dot et le hasard (4e à 6e année)

Description

Beaucoup d'événements sont le fruit du hasard. Comment Dash et Dot peuvent-ils stimuler le hasard s'ils doivent suivre un algorithme strict ? Dans cette leçon, les élèves apprendront comment des variables aléatoires peuvent être utilisées dans des programmes informatiques.

Objectifs

  • Comprendre la notion de variable aléatoire et savoir quand l'utiliser.
  • Rédiger un programme qui utilise une variable aléatoire.
  • Trouver la tendance centrale d'un ensemble de données et l'utiliser pour décrire ces données

Déroulement de la leçon

  • Classe 1 : Technologie simple : Magic 8 Ball (20 minutes)
  • Classe 2 : Dot le magicien (20 minutes)
  • Classe 3 : Défi de programmation (30 minutes)


 

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Dash & Dot: Francais
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